ターベル レッスン45

ターベル レッスン45

정가₩2,597
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全41ページ

Harlan Tarbellが1920年代後半に通信講座として発行した『Tarbell System』(全60レッスン)の、AI翻訳 日本語版 レッスン45(41ページ)です。心霊術風のマジック(生者と死者、心霊写真、石板への心霊文字、家庭での交霊会、謎の指の感触など)を収録しています。

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内容の要約を読む

※全文は文字数が多いため、各項目の冒頭部分を抜粋した要約を掲載しています。全文はページ下部のビューアでお読みいただけます。

Vol.45本著について1本著はHarlan Tarbell氏が1926-1929年に通信講座として販売していたオリジナル版「Tarbell System(全60号)」の日本語翻訳版です。原著はアメリカの著作権保護法に則り、全編2024年にパブリックドメイン化しております。マジックの百科事典と名高い内容を、日本の皆様が学びやすい形にするべきだと考え「演じるためのマジックショップ」を掲げるストレートマジックショップの社会貢献活動の一環としてAIを活用して翻訳し、校正の上で公開いたします。マジックの楽しさを広めるためのプロジェクトのためご自身での勉強はもちろん、各種教室、サークル活動等の非営利活動においては自由にご利用いただけます。※営利活動、商用利用についてはお問い合わせください。なお、各種アプリにて検索可能な文字情報入りPDF版は有償にてDL可能となっております。最後に、本プロジェクトの運営費はストレートマジックショップの売り上げより捻出しております。活動の趣旨や目的にご賛同いただける方につきましては、当店の利用にてご支援賜れますと幸いです。

お問い合わせ

Shophttps://www.straightmagicshop.com/(本店) https://sp.straightmagicshop.com/(2号店) Mail info@straightplayingcards.comオリジナル・ターベル・マジック講座ハーラン・ターベル 著レッスン45心霊術風のマジック生者と死者心霊写真サイキック・ペーパー家庭での交霊会謎の指の感触本文中の左右は、特記しない限り演者を基準とします。黒板への心霊文字二枚の黒板を使う心霊文字一枚の黒板を使う心霊文字4心霊術風のマジック心霊主義、すなわち死者と生者が交信するという考えは、どの時代にも人々の関心を引いてきました。古代の祭司は、人を欺くことを科学と芸術に高め、死後の生命を信じさせようとしました。神殿へ巧妙な仕掛けを隠し、大衆の迷信的な恐れを利用して、霊が語りかけるように見せたのです。著者は、ギリシャには当時も、話す偶像、火を吹き、水を噴き、食物を食べる神々を動かした伝声管、落とし戸、秘密の通路、サイフォン、仕掛け祭壇などが見られると述べています。現代のマジシャンを感心させ、嫉妬させるほど巧妙な装置です。

ところが探究者は、十分な思慮や準備なしに、難解で込み入った分野へ飛び込み、著作にある現象を体験しようとしました。営業する霊媒を訪ね、ひどく失望した人も、偽の現象に納得した人もいました。偽の霊媒術は、新聞や雑誌の予知夢・幽霊話、人間に共通する神秘や超自然への関心、さらに心霊研究者の出版物を土台にしています。交霊室の宗教的な雰囲気は想像力を刺激します。祈り、賛美歌、霊媒や共謀者の暗示、信じたい気持ち、暗闇、緊張が感情へ働き、起きていないことを見た気にさせます。著者は、報告される現象の多くを、観察の誤り、推論の誤り、幻覚、不正で説明しています。一方、一般の想像に反し、当時は霊媒間で郵便や電話により情報を回す例は少なく、よく話題になる「ブルー・ブック」は実在しない、と著者は主張します。後で使う情報を手帳へ記録する者はいるものの、大半はそれさえ使わず、訪問者の事前情報を持つのは百回に一回もないと述べます。一回で必要な情報を得られなければ、次の面会を組むのです。6研究者が報告する現象は、心霊教会や職業霊媒の交霊会、伝言の会で通常見られるものと同じではない、と著者は注意を促しています。

ハリー・ブラックストーン(Harry Blackstone)のハンカチは、突然生命を得たかのように動きます。影のイリュージョンでは、自分の影を残して歩き去り、超自然の力が働くように見えます。観客が背中で両手首を固く縛っても約二秒で自由になり、同じ速さで元へ戻るロープ・タイも、見えない助けを感じさせます。しかし、すべてマジックによるものです。オハイオ州トレドのロバート・ガイゼル(Robert Gysel)も、長年この分野を研究しました。演技は怪奇で幽霊の仕業のように見えますが、純粋なマジックであり、偽霊媒の主張には強く反対しています。シカゴのジョゼフィー(Joseffy)は、「バルサモ」と呼ぶ不思議な頭蓋骨を持っています。板ガラスへ置くと周囲を見回し、顎を鳴らします。顎の開閉や音で質問に答え、観客の膝の上など厳しい条件でも動きます。生きているようでも、ジョゼフィーは霊媒ではなくマジシャンです。ラルフ・W・リード(Ralph W. Read)とフィリップ・H・マイヤーズ(Phillip H. Meyers)は、何年も前、配線のない電話で霊と会話する演目を作りました。

生者と死者

The Living and the Dead方法1 紙の縁による識別観客数人へ紙片を渡し、生きている人と亡くなった人の名前を、一枚に一人ずつ書いてもらいます。折って借りた帽子へ入れます。演者は一枚ずつ取り、額へ当て、開く前に生者と死者を区別し、名前を読み上げて確かめます。便箋一枚、鉛筆数本、借りた帽子だけで演じられ、事前の準備はいりません。「紙を細長く何枚か使います。この一枚を破って作りましょう」七、八本の短冊へ破ります。最初と最後は一辺がまっすぐで、ほかは両側が破れた縁です。これが秘密です(図1)。今回は、優れた演目を簡潔にし、娯楽として使いやすくしました。「生者と死者」「心霊写真」「サイキック・ペーパー」「二枚の黒板を使う心霊文字」「一枚の黒板を使う心霊文字」「テーブルでの交霊会と鉛筆のラップ音」「謎の指の感触」の七つを学びます。9重ねて、まっすぐな縁のある二枚を、上から三枚目と六枚目へ入れます。あるいは二枚を底へ置き、必要時に配ってもかまいません。「皆さんへ配りますので、書いていただきます」一枚目を鉛筆とともに渡し、少し低い声で「生きている人の名前を一つ」と頼みます。二人目にも同じように頼みます。

「『金欠だ。百送ってくれ』とあります。百の何でしょう。まだ送っていません」その封筒を底へ移し、次の手紙も少し出して、もう一人の名前を読みます。「あ、これは仕立屋からです。しまっておきましょう」12冗談に紛れて必要な情報を得ました。別法として、口実を作って一瞬背を向け、手紙を少し出して読むこともできます。一人分だけなら、手紙を出し、複写のない側へ何かを書きながら、観客へ名前に集中するよう話す方法もあります。書き方を示すふりが、取り出す理由になります。封筒の口を膨らませ、中をのぞける場合もあります。帽子から紙を取り、額へ当てて死者の紙を探す手順へ進み、演出を付けて名前を告げます。ナポレオン・ボナパルトなら、こう言えます。「額へ当てると、軍隊が見えます。フランスの、別の時代の軍隊です。小柄な人物が腕を組んで立っています。ナポレオン・ボナパルトを考えた方はいませんか」メアリー・スミスのように、自分の知らない名前なら、「女性の印象です。名前の初めはM。少し待ってください。メアリー。そう、メアリーです。メアリー・スミス。この方を考えているのはどなたですか」と言えます。紙を開いて名前を示せます。

14方法5 紙を燃やして名前を読むほかの方法と同じく名前を書いてもらいますが、集めた紙を燃やした後でも、死者の名前を告げます。紙片は約5.7×7cmです。原著では、事務用の便箋一枚から16枚取れるとしています。大きいマニラ封筒、燭台に立てたろうそく、マッチ、燃えている封筒を置く皿か金属盆、半分の長さの鉛筆数本も使います。封筒の底へ約5.1cmの切り込みを入れます(図5)。ろうそくは演者の左のテーブルへ置きます。各紙片を縦横一回ずつ折り、また平らに戻します(図6)。ろうそくに火をつけます。「昔のペルシャの祭司による、古い心霊儀式をお見せします。今でも特別な機会に行う場所があるそうです。紙を配りますので、何かを書き、集中してください。ただし、私には見せないでください」訳注:儀式の由来については演技用のセリフとして訳しています。何人かに生者、何人かに死者を書いてもらい、死者を書いた人を覚えます。あらかじめ付けた折り目を目安に、折ってもらいます。ポケットから封筒を出して集め、生者の紙を底側、死者の紙をその上へ分けます(図7)。15右手を入れ、死者の紙を切り込みから少し押し出して、左手でつかみやすくします。

これを核に、自分の見せ方を作れます。名前を象徴的に表現すると、神秘性が増します。死者の紙が二枚より多ければ、背を向けたときに数枚ずつ読んで続けます。ただし多くしすぎないようにします。「このようにして、祭司は生者と死者を見分けたのです」18方法6 テーブルの陰で読む方法5と同じですが、立って背を向ける代わりに、布を掛けたテーブルの後ろへ座ります。話しながら封筒を燃やし、テーブルクロスの陰で左手の紙を開いて読みます(図12)。方法7 助手を使う小さいマニラ封筒とカードを、約24人へ配ります。六人ほどには死者、ほかには生者を書いてもらいます。死者用には印付き、ほかには普通の封筒を渡し、カードを封じてもらいます。レッスン31「現代的な水晶占いの演技」で説明した籠に集めます。舞台へ来たら持ち手を上げ、ふたを下げて回収物を隠し、側面にあった偽物を出します。偽物をガラス鉢かテーブルへあけ、籠を舞台袖へ渡します。助手が印付きの封筒を選んで開き、死者の名前を大きなカードへ書き、袖で掲げます。演者はそれを読み、鉢から取った封筒を額へ当てて、死者の名前を選び出したように告げます。

心霊写真

Spirit Photography現象と用具白紙の印画紙を示し、空の封筒へ入れて封じます。観客が好きな位置でデックをカットし、選んだカードへ封筒を当て、二つのパケットの間へ挟みます。封筒を破って印画紙を出すと、そのカードの写真が現れています。レッスン8の二重封筒、カードの写真、同じ大きさ・見た目の白紙の印画紙、デックを用意します。写真はダイヤの5としましょう。封筒へ楽に入る大きさにします(図13)。カメラがあれば何枚か撮っておき、毎回同じカードにならないようにできます。準備と白紙の提示二重封筒の後ろの区画へ写真を入れ、二枚のフラップを貼り合わせます。白紙の印画紙を前の区画へ入れます。デックのトップへダイヤの5を置きます。封筒を示して白紙を取り出します。「心霊現象は長年、世間の関心を集めてきました。実験は興味深い結果を生み、説明できないものもあります。たいへん不思議な例をお見せしましょう。白紙の感光印画紙を使います」両面を十分に見せ、観客へ渡します。「それから封筒です」口を開き、空に見せます。「この紙を入れ、封をしてください」観客が封じます。

使用前に強い光へさらさないようにし、黒い封筒か上着の内ポケットへ入れておきます。23

サイキック・ペーパー

The Psychic Paper非常に不思議な演目で、H・S・ペイン(H. S. Paine)が食卓で好んで演じていました。現象と用具赤、緑、青、黒の薄紙をテーブルへ並べます。たばこの巻紙を冊子から一枚取り、観客に調べてもらい、丸めて、選んだ色の薄紙へ置きます。別の観客に1から1000までの数字を言ってもらい、丸い紙を開いてもらうと、選ばれた色で、その数字が書かれています。厚紙の道具を作ります。巻紙より少し大きい厚紙二枚を用意し、Aへ大きな長方形の窓を切ります。AとBを紙テープで蝶番状につなぎます(図18)。Bへ巻紙を置き、Aを閉じ、輪ゴムで留めます(図19)。一辺約5.1cmの、赤、緑、青、黒の薄紙を一枚ずつ用意します。同じ四色の鉛筆を、長さ約3.2cmにします。触って区別できるよう、赤はそのまま、緑は中央に細い溝、青は角形、黒は幅広い溝を付けます(図20)。巻紙の冊子も用意します。24準備と選択厚紙の道具へ白紙の巻紙を留め、四色の短い鉛筆とともに右ズボンポケットへ入れます。薄紙四枚と巻紙の冊子は、ベストの右ポケットへ入れます。薄紙と冊子を出し、赤、緑、青、黒の順に、数cmずつ離して一列に並べます。

一枚か二枚の黒板の両面を白紙に見せ、後で一面へ質問の答えや伝言が現れます。未知の力で書かれたように見せる現象です。

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Double Slate Writing方法1 裏が新聞紙のフラップ二枚を空白に示し、四面へ1、2、3、4と番号を書きます。重ねてテープで結び、観客へ持ってもらうか、見える場所へ置きます。別の観客に質問を心の中で考えてもらい、結びを解くと、伝言が現れています。枠へ収まり、裏返すと落ちる程度の余裕を持たせます(図25A)。同じ大きさの新聞紙数枚とチョークをテーブルへ置きます。二枚を結ぶテープも用意します。二枚の黒板を使う心霊文字同じ大きさの学習用黒板二枚を用意します(図25)。一枚用のフラップも作ります。厚紙の片面をつや消し黒に塗り、反対へ新聞紙を貼ります。黒面へチョークの粉を付けて黒板と合わせるか、黒板と同じつや消し濃灰色に塗ります。ジャパン・ペイントや黒板塗料を使えます。黒板に使う石材そのものでフラップを作る演者もいます。28一枚の片面の中央へ数字1と、どんな質問にも合う答えを書きます。笑える答えでもよく、「人前では答えられません」「時が教えてくれます」、または疑問符を並べます(図26)。フラップを黒面を外にしてかぶせ、上向きでテーブルへ置き、もう一枚を重ねます。

観客の紙はBへ集まります。話しながら左手へ持ち替え、Bを閉じてAを開きます。帽子を上下へ揺すって混ぜ、一枚選んでもらうと、用意した質問が出ます。黒板へ答えを現します。レッスン8の、観客が言った数の合計をカードへ現す算術の演目にも使えます。今回は合計を黒板へ現します。同じ大きさの黒板二枚、間へ収まるごく小さいチョーク、必要なら結ぶテープを用意します。一枚の片面へ伝言を書きます。練習中は、この黒板を1、文字の面をA、反対をBと呼びます。他方を2、その両面をC、Dとします。図33のように、練習用に印を付けてもかまいません。習得後は印をなくし、客席には空白だけを見せます。小さいチョークをテーブルへ置きます。32最初の提示二枚を平行に近づけて持ち、Bを客席へ向けます。両手は左右の縁の中央あたりです(図34)。下へ回して、Dを見せます(図35)。また図34へ戻し、二枚を離して、右手のBと左手のCを見せます(図36)。再び合わせますが、今度はCの黒板を、Bの手前へ重ねます。伝言Aは全体の後ろ側へ来ます(図37)。33左手でCを上向きに持ちます。伝言は下です(図38)。

家庭での交霊会

A Parlor Séance鉛筆によるラップ音交霊会では、テーブルをたたく音がよく使われます。やがて、一回は「いいえ」、二回は「はい」、三回は「分からない」という具合に、質問へ答えます。ここでは鉛筆を使う巧妙な方法を教えます。明るい部屋でも、ろうそく一本の明かりでもできます。鉛筆の先をテーブルへ付け、右指で上端を支えて垂直に立てます。突然音が聞こえ、肯定、否定、回答不能を表します。上端に金具も消しゴムもない、普通の鉛筆を用意します(図40)。調べてもらった黒板をスポンジで拭き、チョークの面が接するように包みます。包みながら紙の上から手でなでるか、膝へこすり、文字を移します。湿った面へチョークが付くのです。ぬらしすぎず、容易に乾く程度にします。持ってもらい、適切なときに開きます。新聞紙を丸めて脇へ置き、黒板の伝言を見せます。数人でテーブルを囲み、即席に演じられます。食器を片付けた食後にも適しています。タンバリン、ベル、小さい楽器、黒板、メガホンなどがあれば好都合ですが、身近なものだけでも十分に演じられます。36周りの観客へ示し、何も敷いていないテーブルの縁近くへ先を付けます。

謎の指の感触

The Touch of Mysterious Fingersろうそくか小さい電灯だけの明かりで、テーブルを囲んで行います。怪しく、不思議な雰囲気になります。現象と準備観客同士で手をつなぎ、演者も左右の人と接触して、つながりを作ります。突然、誰かがテーブルの下で不思議な指に触れられたと感じます。ほかの人にも起こり、床のタンバリンが鳴って膝へ飛び、ベルも鳴ります。見えない力の仕業に思えます。脱ぎ履きしやすい短靴を用意します。舌革が下へずれないよう片側を固定し、靴ひもの代わりに黒ゴムを通します。急場なら、ひもを高い位置まで結ばないだけでもかまいません。右の靴下はつま先を切り、足指を自由にします(図42)。タンバリン、ベル、燭台付きろうそくも準備します。仕掛けた靴下と靴を履き、道具を手元へ置きます。38注意をテーブルの上へ向ける「暗い方が力が働きやすく、よい現象が起こるといわれます。ただ、薄明かりで何ができるか試しましょう。何も起こらないかもしれませんし、弱く、あるいは強く現れるかもしれません。まず、タンバリンを下へ置きます」テーブル下の床へ、タンバリンと、その近くにベルを置きます。

かかとの内側の縁へ、細い、頭のない釘を打ち、黒く塗ります(図44)。ベルは柄の代わりにリングをはんだ付けします(図45)。40右足を床のベルの上へ運び、釘をリングへ通して持ち上げ、鳴らします(図46)。床へ戻し、足を外します。タンバリンも、側面の穴へ掛けて同じように扱えます。穴がなければ、縁へ丸い穴を数か所開けます(図47・48)。Tarbell System, Incorporated, Chicago. 41レッスン46の予告次回も心霊術風のマジックを学びます。家庭での交霊会の続きを扱い、暗い中での演技を紹介します。また、椅子へ縛られている間に不思議なことが起きる、スピリット・キャビネットについても説明します。

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Harlan Tarbell 著

The Original Tarbell Course in Magic
AI翻訳 日本語版 レッスン45

このレッスンの内容

心霊主義(死者と生者が交信するという考え)を題材にした、マジックの演目を学びます。冒頭の歴史、地域の状況、数値、心霊現象の評価は、原著執筆当時の著者の記述です。

著者とシリーズ

『Tarbell System』(のちの『Tarbell Course in Magic』)は、ハーラン・ターベル(Harlan Tarbell)が手がけたマジックの通信講座です。郵送で届くレッスンとして、1920年代後半に販売されたと伝えられています。全60レッスンで、マジックの歴史や心構えから、カード・コイン・ロープ・イリュージョンまで、幅広く扱っています。

英語版Wikipediaによると、この講座は約1万部を販売したのち1931年に終了し、1941年にルイス・タネンが権利を買い取って書籍の形にまとめ直しました。現在も広く知られる8巻の『Tarbell Course in Magic』は、この流れから生まれたものです。同ページは、マジックの代表的な百科事典的著作のひとつとして紹介しています。

読みどころ

当時の心霊術ブームの様子と、その演出を、マジックの視点から読めます。

著者とシリーズの紹介は、Wikipediaの記述を参考にしています(年代や巻数は資料によって異なります)。レッスンの内容の紹介は、日本語版の目次・本文にもとづいています。 (Tarbell Course in Magic(Wikipedia)、Harlan Tarbell(Wikipedia))

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この日本語版は、校正にご協力いただいた方々のおかげで完成しました

ターベルコースの日本語版は、AI翻訳をもとに、マジックを愛する方々に原稿を読み、直していただいてできあがりました。ご協力いただいたみなさんを紹介します。

黒崎博斗Hiroto Kurosaki

福岡県出身。小学5年生のとき、遊園地でマジックと出会い、その魅力に夢中になる。

本場のマジックを学びたいという思いからアメリカへ留学。サンタモニカカレッジで舞台芸術を専攻し、卒業。留学中の21歳のとき、アカデミー・オブ・マジカル・アーツ(マジックキャッスル)のマジシャン会員オーディションに合格。

2013年よりJR九州のクルーズトレイン「ななつ星 in 九州」にてマジックを担当。現在は大阪を拠点に、クローズアップからステージ、イリュージョンまで幅広く活動している。

Diego日本マジック文化普及委員会

1992年生まれ。早稲田大学にて認知心理学を専攻。現在は会社員としてマーケティング業務に従事するかたわら、「一級積読建築士」として積み上がる奇術本と日々向き合っている。

駅前で大道芸のローラーウサギを見たのがマジックとの出会い。その後、4歳でテンヨーの「コインパニック」「8つの手品」を手にし、以来テンヨー道に入門。ディズニーマジックファンクラブ会員として、マジックアイテム収集にも余念がない。

水曜日のかみねんどWednesday's Kaminendo

水曜日のかみねんどのロゴ

蓬生ほうしょう

教育や物語の要素をパフォーマンスに取り入れている静岡のマジシャン。

十代から独学でマジックを学び、学生時代にはディズニーリゾートやフジテレビ「お台場冒険王」でマジック道具の実演販売員を任される。

大手企業に10年間務めた後、プロマジシャンとして独立。

2019年4月には富士警察署から「特殊詐欺被害対策特別広報マジシャン」に任命され、楽しみながら特殊詐欺対策を学べるセミナーを各地で開催する。

パフォーマンス以外にも、企業の研修やスピーチ、執筆・編集の仕事も手がける。

図書館とコラボしたマジックショーを拡大中。協力者求ム!

蓬生さん
図書館×マジック 協力者求ム

小林洋介レストランマジック研究所

マジシャン。1975年生まれ。

大学入学と同時にマジックをスタートし、プロマジシャンDr.Leon氏のアシスタントになり、その翌年よりプロ活動を開始。

飲食店でのパフォーマンスを中心に活動し、自らレストランマジシャンと称する。

かつてはインターネットマジックショップである「I-MAGIC」の番頭として活躍し、10時間で1週間分の売り上げをあげたことも。

4Fに2回参加、FISM韓国でもスタッフとしてサポート。日本語翻訳のサポートも行い、訳した書籍として、アロンフィッシャー氏の「ペーパーエンジン」、ラリー・ジェニングス氏の「Jennings '67」、デニスベアー氏の「ハンドクラフティド カードマジック」などがある。

現在は、自身のショップである「レストランマジック研究所」を運営し、マジックを演じるだけではなく、売る・作る・教える・訳す、と幅広く活動。

小林洋介さん

掲載のプロフィールは、各協力者からいただいた内容です。

原著・出典

The Tarbell System of Magic(Original Tarbell Course in Magic)
Harlan Tarbell 著
レッスン45。原著の通信講座(全60レッスン)の日本語翻訳版です。校閲・編集済み。

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