Extempore Speech How to Acquire and Practice It — 即興スピーチ――身につけ方と実践法

※全文は文字数が多いため、各項目の冒頭部分を抜粋した要約を掲載しています。全文はページ下部のビューアでお読みいただけます。

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Extempore Speech: How to Acquire and Practice It即興スピ…

本書は、ウィリアム・ピッテンジャー著『Extempore Speech: How to

Acquire and Practice It』の1883年版を、Project Gutenberg #5…

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mailto:info@straightplayingcards.com5著者本文固定ブロックID・章開…

序文

English: PREFACE.B0002｜原著頁 iii以下のページは、かなりの観察と経験から生まれ…

第一部予備的考察

English: PART I. Preliminary Considerations.8 B0007｜…

第一章雄弁は教えられるか

English: CHAPTER I. Can Eloquence be Taught?B0008｜原著頁…

B0014｜原著頁 13–14これは、演説の手引きと各種演説技術の教科書の間に空白を埋めるものである。

第二章公の話し方の四方式――長所と短所

English: CHAPTER II. The Four Methods of Public Speec…

また、よく唱える人は少ないことも認めなければならない。

足を踏み鳴らし、腕を張り、頭を動かし、肺を十分に広げ、全身を揺らして働かせるため、血液と神経の力が各器官に…

完全な成功には、望ましい品質の稀な組合せが必要である。

あなたが朗読するならば、完璧に暗記し、最も効果的な演説技法を使うこと。

第三章名弁論家の経験に学ぶ

English: CHAPTER III. Lessons from the Experience of …

B0047｜原著頁 34古代の場合は、読書は全く演説とは見なされず、すべての演説は朗読あるいは即興で行われ…

完全に暗記したスピーチを持ち、それを頭の中で繰り返し、そんな宣言をして、その後、言葉と知恵を与えてくれた神…

25 B0062｜原著頁 44

第四章スピーチの原型と、ごく簡単な構成案

English: CHAPTER IV. An Embryo Speech, with Models of…

B0071｜原著頁 47私たちが今考えているような初期の演説では、導入は簡単であり、何よりも話者にとって理…

B0083｜原著頁 50–51［話し手は、その演説の立場を導入で予想するか、無色の導入で議論に留めるかが可…

B0104｜原著頁 54ブルータスが最初に話す。

34 B0118｜原著頁 60

第五章最初の恐怖と、その克服法

English: CHAPTER V. Initial Fear and how to Overcome …

B0124｜原著頁 63また、作成した計画や全てのメモは、手に入る場所に保管するべきである。

第六章討論会の効用

English: CHAPTER VI. Utility of Debating Societies.B0…

B0132｜原著頁 69ここでは，同じ問題の対立する二つのスピーチの骨格を示し，どのように簡単な計画が蓄…

第二部話し手の準備

English: PART II. Preparation of the Speaker.42 B014…

第一章どうしても即興で話せない人々

English: CHAPTER I. Unfortunates who Never can Extemp…

B0154｜原著頁 76–77口が悪い人は、語り手にならない。身体障害は絶対で、誰もが認める。

B0158｜原著頁 79–80第三の不適格は、普通の精神力が欠如することである。

B0163｜原著頁 83しかし、特に若者の場合は、病気が完全に除去されることもあることを思い出すと喜ばしい…

B0168｜原著頁 86演説の資格を欠く要因としては，声の不全，極度の恥ずかしさ，精神的弱さ，ある種の身…

第二章思考と感情

English: CHAPTER II. Thought and Emotion.B0170｜原著頁 87…

B0176｜原著頁 90しかし、通常の意味での教育を受けられない人が多い。

B0180｜原著頁 94後に勧めるような、注意深く整えた構成案や型に基づいて即興スピーチを実践すること自体…

B0185｜原著頁 97–98なぜ人は、自分の知っていることに深く関心を持つように訓練しないのでしょうか？…

57 B0190｜原著頁 101

第三章言葉

English: CHAPTER III. Language.B0191｜原著頁 101前章は言語の材料を…

B0196｜原著頁 105古代の言語からの翻訳も、現代の言語からの翻訳も、原文を慎重に作成するように正確な…

62 B0203｜原著頁 109

第四章想像力

English: CHAPTER IV. Imagination.B0204｜原著頁 109王の想像力より…

B0212｜原著頁 113地質学者は、破れた骨や枯れ葉、岩石の断片を元に原始世界を再構築しなければならな…

第五章声と身振り

English: CHAPTER V. Voice and Gesture.B0215｜原著頁 114声と…

B0222｜原著頁 117音の異なる拡大，音高，力の変化は，話し言葉の視点を構成し，よく描かれた絵画におけ…

B0228｜原著頁 120–121しかし、話し手が犯すほとんど全ての誤りの中で、印象を与えるためには大声で…

B0233｜原著頁 123–124孤独な学生が自分の欠点を知り、愚かな嘲笑に駆られない方法は、できるだけ…

第六章自信

English: CHAPTER VI. Confidence.B0236｜原著頁 125話し手に必要な勇…

B0243｜原著頁 128–130また、一般的な考えが明確であっても、どう終わるかを知らずに文を始めるのに…

B0247｜原著頁 131–132ここでは、公的な演説のために培われ強化されるべき品質のいくつかを見てみた…

77 B0253｜原著頁 135

第七章弁論の各分野に固有の特徴

English: CHAPTER VII. Peculiarities Belonging to the …

B0259｜原著頁 138–139説教のこの特異な性質は，他の場所よりも講壇での即興スピーチに対する忠実さ…

B0264｜原著頁 141–142教員の講義は，大学での書面講義を除いてほとんどが即興スピーチである。

第三部スピーチの構成と話し方

English: PART III. Plan and Delivery of the Speech.8…

第一章ペンと舌

English: CHAPTER I. The Pen and the Tongue.B0268｜原著頁 …

第二章主題と目的

English: CHAPTER II. Subject and Object.B0274｜原著頁 148…

B0282｜原著頁 150–151対象は通常、対象者の意見や行動に関連しており、その意見の真実性やその行動…

彼は同じ古い考えに飽きていて、新しい文が採用されたとき、それが説教に何らかの新しさをもたらすことを望んでい…

B0293｜原著頁 158真の論述とは、ある考えやアイデアが、その後も記憶に残るような明確さと力を持って…

第三章材料収集

English: CHAPTER III. Thought-gathering.B0296｜原著頁 159…

議論する予定のテーマについて生じるすべての考えを記録してください。

95 B0305｜原著頁 166

第四章構成案を組み立てる

English: CHAPTER IV. Constructing a Plan.B0306｜原著頁 16…

B0315｜原著頁 169–170ここで言及した様々な種類の説教の例は新約聖書に見られる。

B0321｜原著頁 173–174話者が分類や細分化を宣言するのは正当な場合もあるが、例外的である。

101 B0326｜原著頁 177

第五章書いた構成案をどう使うか

English: CHAPTER V. How Shall the Written Plan be Use…

B0335｜原著頁 180–182残された唯一の方法であり、即興スピーチ者に求められるものは、その計画を思…

B0338｜原著頁 183ここで述べたコースは若い話者の考慮を強く促すものであり，注意深く実施すれば，その…

第六章話し始めの瞬間

English: CHAPTER VI. The First Moment of Speech.B0344…

B0347｜原著頁 189–190聴衆の前でしばしば感じる奇妙な感覚があります。

B0353｜原著頁 193これに関してホリオアケは次のような有意義な観察を行っている。

第七章導入

English: CHAPTER VII. The Introduction.B0360｜原著頁 196話…

B0367｜原著頁 199導入の言葉ではなく、実質を準備すべきである。

B0374｜原著頁 202これは形式的には欠点はないが、ローマ総督に対して感謝するのとは逆の人々の名前で書…

119 B0386｜原著頁 207

第八章スピーチの展開

English: CHAPTER VIII. Progress of the Speech.B0387｜原…

なぜなら、書き言葉を持つ者が、自分の主題から遠ざけられると、侮辱121的な文を削除して再び始めることができ…

新しい事実はほとんど提示されないが、それらは、考慮深い心によって整理され、生き生きとしたものとなり、主題は…

B0408｜原著頁 216 3つ目の閉会法は、最後の項目が終わったときに単純に中断することである。

第九章三つの名演説の構成案

English: CHAPTER IX. Three Plans of Great Addresses.B…

B0436｜原著頁 241主題は、キリストが当時設立した霊的王国と、その聴衆がまだ属するユダヤ国家の区別…

第十章例示・感動・ユーモア

English: CHAPTER X. Illustrations, Pathos, Humor.B043…

130 B0446｜原著頁 246ユーモアは対極の法則によりパトスと密接に結びついており、一方が他方から…

第十一章弁論家の論理

English: CHAPTER XI. The Orator’s Logic.B0450｜原著頁 248…

B0456｜原著頁 251これらの三つのプロセスは論理学において受け入れられた他のどのプロセスよりも話し手…

もし推論の連鎖が全ての人間が幸せを望むという理解に基づくならば、135それはその真理を述べたり証明したとし…

B0484｜原著頁 259–260どんな論争においても、成功するためには、議論者が研究すべき3つの段階があ…

第十二章スピーチを終えたあと

English: CHAPTER XII. After the Speech.B0488｜原著頁 262熱…

B0494｜原著頁 265私たちが自分の演奏に対してどんな判断を持っても、聴衆にそれを伝えたり、彼らの意見…

Q001 quotation｜原著頁 29–30｜Sydney Smith｜本文未収録

Q002 quotation｜原著頁 36–36｜Thomas Babington Macaulay o…

speech｜本文未収録

Q006 dramatic-speech-example｜原著頁 57–58｜William Shake…

speech｜本文未収録

Q007 poetry-quotation｜原著頁 112–113｜William Shakespear…

収録

Q012 scriptural-speech-example｜原著頁 202–203｜Acts 26, …

未収録

Q013 historical-speech-example｜原著頁 219–228｜Pericles/…

Benjamin Jowett｜本文未収録

Q014 sermon-and-notes-example｜原著頁 229–241｜C. H. Spur…

本文から除外した制作物

title-page-and-imprint｜Before PREFACEtable-of-conten…

底本

https://www.gutenberg.org/ebooks/55128https://www.gu…