ターベル レッスン48

ターベル レッスン48

原价¥12.87
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含税。 运费在结账时计算。

全40ページ

Harlan Tarbellが1920年代後半に通信講座として発行した『Tarbell System』(全60レッスン)の、AI翻訳 日本語版 レッスン48(40ページ)です。東洋風のマジック・続編(ターベルの不思議な爆竹、コラーの風船とシルク、中国提灯の出現、インドのマンゴーの木など)を収録しています。

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内容の要約を読む

※全文は文字数が多いため、各項目の冒頭部分を抜粋した要約を掲載しています。全文はページ下部のビューアでお読みいただけます。

Vol.48本著について1本著はHarlan Tarbell氏が1926-1929年に通信講座として販売していたオリジナル版「Tarbell System(全60号)」の日本語翻訳版です。原著はアメリカの著作権保護法に則り、全編2024年にパブリックドメイン化しております。マジックの百科事典と名高い内容を、日本の皆様が学びやすい形にするべきだと考え「演じるためのマジックショップ」を掲げるストレートマジックショップの社会貢献活動の一環としてAIを活用して翻訳し、校正の上で公開いたします。マジックの楽しさを広めるためのプロジェクトのためご自身での勉強はもちろん、各種教室、サークル活動等の非営利活動においては自由にご利用いただけます。※営利活動、商用利用についてはお問い合わせください。なお、各種アプリにて検索可能な文字情報入りPDF版は有償にてDL可能となっております。最後に、本プロジェクトの運営費はストレートマジックショップの売り上げより捻出しております。活動の趣旨や目的にご賛同いただける方につきましては、当店の利用にてご支援賜れますと幸いです。

お問い合わせ

Shophttps://www.straightmagicshop.com/(本店) https://sp.straightmagicshop.com/(2号店) Mail info@straightplayingcards.comオリジナル・ターベル・マジック講座ハーラン・ターベル 著レッスン48東洋風のマジック・続編ターベルの不思議な爆竹コラーの風船とシルクチン・ア・リン――中国提灯の出現インドのマンゴーの木ターベルの植物の成長コメディ・フラワー・グロース本文中の左右は、特記しない限り演者を基準とします。4

東洋風のマジック・続編

More Oriental Magicすでに東洋風のマジックのいくつかを取り上げました。本レッスンでは、その続きを学び、次の六つの演目をレパートリーに加えます。ターベルの不思議な爆竹、コラーの風船とシルク、中国提灯の出現、インドのマンゴーの木、ターベルの植物の成長、そしてコメディ・フラワー・グロースです。

ターベルの不思議な爆竹

Tarbell’s Mysterious Firecrackers子どもに手伝ってもらうために考案した演目ですが、大人が助手でも演じられます。爆竹は中国風の演出を代表する道具です。これは少し変わった使い方で、皆さんも楽しくレパートリーに加えられるでしょう。現象赤、黄、緑の大きな爆竹を1本ずつ示します。帽子を借り、子ども二人に手伝ってもらいます。演者は、色を覚えるのは難しく、特に二色を超えると大変だから、三色を追えるかよく見ていてほしい、と話します。色を言いながら1本ずつ帽子へ入れます。赤を取り出して示し、紙に包んで一人に持ってもらいます。帽子には黄と緑が残ったはずです。その二色のどちらかを選んでもらいます。黄色が選ばれたとすると、包みを開けた爆竹が黄色に変わり、赤は帽子の中へ戻っています。用具赤、黄、緑の模造爆竹を各1本用意します。木製の棒へラッカーを塗り、ひもを導火線に見立てます。長さ約10.2cm、直径約2.2cmです(図1)。5赤い爆竹にかぶさる、赤いセルロイド製シェルを使います。爆竹が滑らかに出入りする大きさにし、赤い爆竹はシェルの有無で外見が変わらないようにします。ほかの二色も、シェルに入れれば同じ赤い爆竹に見えなければなりません(図2)。原著では、三色の爆竹とシェルのセットを供給できると案内しています。ほかに約21.6×27.9cmの紙1枚、輪ゴム1本、借りた帽子または自分の帽子を使います。6秘密とセリフ――準備帽子と紙をテーブルへ置きます。赤い爆竹にシェルをかぶせ、三色をテーブルに並べます。

8「赤を取ったら、中に残るのは何色でしょう。そう、黄と緑ですね。この赤を紙に包みます」紙を爆竹に巻き、輪ゴムで留めます(図5)。ルースへ渡し、まっすぐ水平に持つように言います。「中に爆竹があるのは分かりますか。しっかり持って、紙から床へ落とさないでください。帽子には黄と緑が残っているのですね。そのどちらでも、好きな色を選んでください。自由に決めてかまいません。何色にしますか」黄色を選んだ場合「黄色ですね。自由に選んでいただいたことを覚えておいてください。残る緑は、ベンのマジック・ウォンドにしましょう。ベン、手品でお客様をびっくりさせたことはありますか。今ならできます。私が言ったら、このウォンドを振ってください」ベンには左手で帽子を持ち、右手で緑を受け取ってもらいます。「今は、ベンが緑、ルースが赤、帽子に黄色ですね。ではベン、ウォンドを振ってください。ルース、黄色を選びましたね。妖精たちに聞こえたようです。赤を取り上げ、代わりに黄色を渡してくれました。ベンがウォンドを振ったときに起こったのです」ルースから紙筒を受け取ります。紙の外からシェルを押さえ、筒を傾け、黄色の本体だけを手へ滑り出させます(図6)。9黄色をルースへ渡し、シェル入りの紙筒を無造作にテーブルへ投げます。紙の中には何もないという印象を与えます。投げる前に、ルースへ筒の中を一瞬見せてもかまいません。素早く見せれば、内部のシェルには気づきません。「帽子の中を見ると……」左手で帽子を受け取り、口を客席へ向けるのと同時に、右手で赤を取り出します。

コラーの風船とシルク

Kolar’s Balloon and Silksコラー(Kolar)が好んだ演目の一つです。意外で華やかな結末があります。厳密には東洋のマジックに属するものではありませんが、東洋風のプログラムによく合います。現象と用具演者がゴム風船を膨らませ、女性助手の左手に持たせます。助手の右手にはウォンドを持たせます。色とりどりのシルクを布袋に入れ、袋を裏返すと消えています。ウォンドで風船に触れると、風船が消え、代わりにシルクが現れます。膨らませる前に数枚のシルクを入れられる大きさのゴム風船を使います。原著は、当時小売10セントのものが適し、まとめ買いならもっと安いとしています。ウォンドの先には鋭い針を付けます(図7)。一辺約33cmの色違いのシルク4~6枚と、同じ組をもう一組用意します。レッスン14で学んだチェンジング・バッグも使います。11準備と演じ方シルクを風船の口から詰めます。注意深く入れれば、不自然な外見にはなりません。風船、複製のシルク、チェンジング・バッグ、ウォンドをテーブルへ置きます。風船を取って膨らませ、助手の左手へ渡します。口をしっかり押さえ、空気が抜けないようにしてもらいます。右手にはウォンドを持たせます(図8)。複製のシルクをよく示し、左前腕に掛けます。チェンジング・バッグを取り、裏返してから戻します。シルクを入れ、もう一度裏返して消失を示します。助手からウォンドを受け取り、先の針で風船を突きます。風船が割れ、シルクが飛び出します。

チン・ア・リン――中国提灯の出現

Ching-a-Ling Chinese Lantern Productionマジシャンならすぐに価値が分かる、巧妙な出現原理を使います。昔から知られる、品物が尽きずに出てくる箱を、私が改案したものです。ヴォードヴィルの演技にも、ショトーカの室内公演やクラブの舞台にも、華やかな一演目として加えられるほど効果的です。ストウェル(Stowell)も『Oriental Oddities』という演技で巧みに使っています。現象平たく畳める四角い中国提灯を開き、空であることを十分に示します。布を掛けていない薄い天板のテーブルへ置き、中から小さな中国提灯を1個ずつ、4個取り出します。助手が持つ竿に掛け、さらに色とりどりのシルクを次々と出して助手の肩へ掛けます。そのシルクを取り上げると、突然、大きく鮮やかなシルク、蝶の絵のシルク、またはアメリカ国旗へ変わります。13用具特製の四角い中国提灯1個、折り畳める小提灯4個、一辺約91cmの色違いのシルク6~12枚を用意します。最後に出すのは、一辺約183~274cmの大判シルクで、虹色にするか、大きな蝶を描きます。大きな旗でもかまいません。薄い天板の小テーブル、または普通のカード・テーブルと、提灯を掛ける長さ約122cmの竿や竹棒も使います。竹の釣り竿の一部が適しています。四角い提灯の製作四枚の壁と屋根からできています。レッスン38の出現用提灯に似ていますが、こちらはもっと手の込んだ構造で、出現させる品物を壁そのものへ収めます(図10)。

蝶の大判シルクは華やかな締めくくりになります。一辺約183~274cmにします。幅約91cmの中国絹をつなぎ合わせ、必要な大きさに縫います。壁に掛けて、大きく鮮やかな蝶を描きます。18仕込み四角い提灯の一面の扉を開き、畳んだ小提灯を入るだけ詰め、扉を閉めて留めます。残りの小提灯とシルクをほかの壁に分けて収め、それぞれ留め金を掛けます。幅約1.3cmのリボンの巻きを、一面へ入れて出現させてもかまいません。大判の蝶シルクは、通常は箱へ入れず、助手に隠します。男性助手なら上着の下のクリップから吊るすか、背中にピンやクリップで留めます。女性助手なら背中へ付けるか、中国風の上着の背面に設けた装飾付きの特製ポケットへ入れます。椅子の背もたれの裏へ隠してもかまいません(図23)。提灯とシルクを出現させる屋根を載せた提灯をテーブルに置いて始めます。屋根を外して十分に示し、脇へ置くか、帽子に見立てて助手の頭へ載せます(図24)。提灯本体を持ち上げ、中を見通せるようにします。図16のようにテーブルへ平たく畳んで置き、空であることを印象づけます。もう一度取って開き、再び示してから、開いた状態でテーブルに立てます。19手を入れ、小提灯を収めた壁の留め金を外します。音を立てないよう扉を手で支え、テーブルまで静かに倒します。小提灯の持ち手をつかんで引き上げ、取り出す間に開かせます(図25)。助手が持つ竹竿や棒に掛けます。近くのフックに掛け、舞台装飾にしてもかまいません。全部を取り出すまで続けます(図26)。

インドのマンゴーの木

The Hindu Mango Tree Growth東洋のマジシャンが演じるマンゴーの木の成長には、驚くような話が伝わっています。語る人の想像力によって描写が変わり、実際には見ず、読んだり聞いたりしただけの人まで、すべて知っているように語ります。種を植えると突然木が生えるという現象は、不思議の中の不思議と考えられているのです。著者は、インドのマジックに対する当時の人々の特別な敬意と、マンゴーの木を巡る膨らんだ想像を、現代の演者も演出に生かすとよいと述べています。宣伝にも役立つ呼び物を作る機会です。世界でも特に解き難い謎であり、変わった経緯で秘密を知ったのだと強調します。東洋の深遠なマジックを目の前で見られる貴重な機会だと印象づけるのです。よく研究し、優れた演出で見せれば、観客には奇跡のように映るでしょう。原著は、インドの屋外の演技と、西洋の室内や劇場での演技では条件が異なると説明します。空を屋根に地面へ座る演者は、その環境に合った方法を使います。一方、部屋、クラブ、劇場なら、屋外では使えない手段も使えます。まずインドの街頭で行われる方法として紹介し、そのあと室内や舞台向きの演じ方へ進みます。現象と用具土か砂を入れた缶に種を植えます。布を示して覆い、少しして取ると、小さな葉付きの芽が出ています。再び覆ってから取ると、高さ約46cmの、実を付けたマンゴーの木になっています。土を詰めた缶か容器を使います。砂でもかまいません(図29)。

「何も起こりません。種がよくないのかな。もう少し水をやりましょう」水を取り、土を少し湿らせます。「もう一度です」また左手で布の中央を持って覆い、その陰へ右手を入れ、芽を土に挿します(図38)。このとき布を芽と容器の上へ下ろし、笛を取って東洋風の曲を吹いてもかまいません(図39)。26成長した木を運び込む覆い布の中央をつかんで上げ、左の衣類の山へ投げます。布の中央が、隠した植物のカバーのつまみの上へ来るようにします。布を広げ、容器の芽へ注意を向けます(図40)。「ほら、今度はよく育ちました」左手で布の中央を素早く持ち上げます。その際、布越しにカバーのつまみもつかんで引き上げます(図41)。27植物も一緒に上がり、大布の内側に隠れます。前と同じように、さりげなく布を扱います(図42)。また容器の上でテント状に構え、布の下縁を容器の周りの地面へ広げます。右手を布の下へ入れ、植物の中心の茎を土へ挿します(図43)。28ひもを素早く上へ引いて釘を抜き、植物のカバーを開きます。小さなカバーは、大布越しに左手で持ち続けます。「7、8cm、それとも10cmくらいは伸びたでしょうか」布の陰で植物を少し広げ、突然大布を取ります。小さなカバーも一緒に運び去り、脇へ投げます。観客には十分に育った植物が見えます。実を一つ取り、観客へ味見に渡してもかまいません(図44)。29演出上の要点原著は、これをインドで好まれる方法の一つとして紹介しています。操作は単純ですが、とても不思議です。ただし演出は欠かせません。

ターベルの植物の成長

Tarbell’s Hindu Plant Growthこれは私自身の方法です。観客を前方に保てる場所なら、ほとんどどこでも演じられます。東洋風の演技をするなら、ぜひ呼び物にしてください。特製の植物が必要ですが、繰り返し使え、短時間で準備でき、実にマジックらしく演じられます。私の東洋風プログラムでは、世間に伝わる話に応えるため、奇跡のような現象を見せなければなりませんでした。この植物の成長と、私のインドのロープの謎は、その中でも特に重要な二演目です。本講座を書くまで、その方法は広く業界へ公開せず、自分の特別な公演だけに使ってきました。当初は、これらを自分だけのものとして、明かさないつもりでした。しかし、本講座を最高のマジック講座にし、受講者へ珍しい演目を提供して成功を助けたいという思いから、考え直しました。この価値ある二演目を、皆さんにお伝えします。植物の成長はここで、ロープの謎はレッスン50で学びます。この二つで、大きな反響を呼べるでしょう。30現象と用具砂の容器を示し、種を植えます。布の両面を示して容器の前へ掲げ、下ろしますが、まだ何も起こりません。二度目には小さな芽、三度目には高さ約46cmの大きな植物が現れます。もう一度覆って取ると実が付いています。実を取って観客へ味見に渡します。特製の植物は、金属の骨に緑の羽根を付けたものです(図45)。開くと大きく、閉じると小さな空間へ収まり、黒い袋に入れられます(図46)。高さ約7.6~10.2cmの小さな植物も使います(図47)。

「布と、このテーブル、そして種です。これは東洋の種です。砂へ植えましょう」種を示して植えます。植えるふりだけでもかまいませんが、大きなカボチャの種やアーモンドの中身を使う方が、演出になります。「普通は芽が出て育つまで時間が掛かります。しかし、インドの演者は自然の法則を扱う不思議な方法を知っています。暖かさが大切ですが、暖かすぎてもいけないそうです。たいてい布を掛けます。野菜の芽や苗に、わらや紙を掛けるのと似た理由かもしれません」布の陰で右手を自由にする布を取り、曲げたピンのある角を右手で持ちます。左腕をまっすぐ伸ばし、右手を左肩へ運んで布を広げます(図52)。体を右へ向けると、布がテーブルの缶を隠します。図53は、そのときの客席からの見え方です。34約5秒保ち、両手を近づけて、両方の角を左手へ渡します。缶を見て取り上げ、覆っている間に何も起こらなかったことを示します(図54)。「芽を出すには、時間が足りなかったようです」缶を戻し、また図52のように布を広げ、右へ向いて図53のように隠します。今度は布を体の左側へ十分近づけ、その後ろを見通せないようにします。右手で布のピンを左肩へ掛け、右手を自由にします。観客はピンを知らず、右手が布を持ち続けていると思います。右ポケットから小さな植物を取り、砂に挿します。右手を左肩へ戻し、頭を前へ出して布の表側を少し見ます。また、右手で布を少し持ち上げ、本当に手で持っていることを示します。布の後ろで起きることに手を出していない、という印象を作るミスディレクションです。

コメディ・フラワー・グロース

Comedy Flower Growthさまざまなプログラムに、軽い笑いを加えるための演目です。38現象と用具鉢に小さな植物があります。じょうろで水をやると、突然約30cm伸びます。公演中、ときどき水をやるたびに伸び、ついには数mの高さになります。幅約30cmの、葉の付いた造花の束を使います。下に、非常に柔らかい物干し綱やバスローブのひもを緑に染めて取り付けます。長さは約366~549cm、希望すればそれ以上です。約30~61cmおきに、薄紙や張りのある緑の布で作った葉を1、2枚縫い付けます。植木鉢とじょうろも用意します。秘密――準備植物の上に黒い糸を結びます。糸を舞台上部の装置や吊り物の位置へ上げ、かすがいなどの案内を通して舞台袖へ下ろし、装置に打った釘へ留めます。袖の助手が引いて植物を上げられる配置にします。最初は花が鉢の口に収まるようにし、下に付けたロープを鉢の中へ巻き入れます。糸は鉢の植物から上へ伸びています(図59)。39演じ方一つ演目を終えたら、舞台の片側に置いた花の鉢へ行きます。じょうろを取り、水をやるふりをします。それに合わせて袖の助手が糸を引き、約30cm成長させます(図60)。別の演目のあと、また水をやって伸ばします。以後は毎回約61~91cm伸ばします。いくつかの演目の合間に繰り返すと、笑いが生まれます。高さ約152cmになったところで、糸を上げ下げして植物を踊らせると、さらに笑いを加えられます(図61)。ほかの演目に挟まず、独立した一演目にしてもかまいません。

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Harlan Tarbell 著

The Original Tarbell Course in Magic
AI翻訳 日本語版 レッスン48

このレッスンの内容

東洋風のマジックの続きとして、六つの演目をレパートリーに加えます。子どもに手伝ってもらう爆竹の演目や、植物の成長を見せる演目などです。

著者とシリーズ

『Tarbell System』(のちの『Tarbell Course in Magic』)は、ハーラン・ターベル(Harlan Tarbell)が手がけたマジックの通信講座です。郵送で届くレッスンとして、1920年代後半に販売されたと伝えられています。全60レッスンで、マジックの歴史や心構えから、カード・コイン・ロープ・イリュージョンまで、幅広く扱っています。

英語版Wikipediaによると、この講座は約1万部を販売したのち1931年に終了し、1941年にルイス・タネンが権利を買い取って書籍の形にまとめ直しました。現在も広く知られる8巻の『Tarbell Course in Magic』は、この流れから生まれたものです。同ページは、マジックの代表的な百科事典的著作のひとつとして紹介しています。

読みどころ

舞台映えする、東洋風の演目がそろっています。

著者とシリーズの紹介は、Wikipediaの記述を参考にしています(年代や巻数は資料によって異なります)。レッスンの内容の紹介は、日本語版の目次・本文にもとづいています。 (Tarbell Course in Magic(Wikipedia)、Harlan Tarbell(Wikipedia))

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この日本語版は、校正にご協力いただいた方々のおかげで完成しました

ターベルコースの日本語版は、AI翻訳をもとに、マジックを愛する方々に原稿を読み、直していただいてできあがりました。ご協力いただいたみなさんを紹介します。

黒崎博斗Hiroto Kurosaki

福岡県出身。小学5年生のとき、遊園地でマジックと出会い、その魅力に夢中になる。

本場のマジックを学びたいという思いからアメリカへ留学。サンタモニカカレッジで舞台芸術を専攻し、卒業。留学中の21歳のとき、アカデミー・オブ・マジカル・アーツ(マジックキャッスル)のマジシャン会員オーディションに合格。

2013年よりJR九州のクルーズトレイン「ななつ星 in 九州」にてマジックを担当。現在は大阪を拠点に、クローズアップからステージ、イリュージョンまで幅広く活動している。

Diego日本マジック文化普及委員会

1992年生まれ。早稲田大学にて認知心理学を専攻。現在は会社員としてマーケティング業務に従事するかたわら、「一級積読建築士」として積み上がる奇術本と日々向き合っている。

駅前で大道芸のローラーウサギを見たのがマジックとの出会い。その後、4歳でテンヨーの「コインパニック」「8つの手品」を手にし、以来テンヨー道に入門。ディズニーマジックファンクラブ会員として、マジックアイテム収集にも余念がない。

水曜日のかみねんどWednesday's Kaminendo

水曜日のかみねんどのロゴ

蓬生ほうしょう

教育や物語の要素をパフォーマンスに取り入れている静岡のマジシャン。

十代から独学でマジックを学び、学生時代にはディズニーリゾートやフジテレビ「お台場冒険王」でマジック道具の実演販売員を任される。

大手企業に10年間務めた後、プロマジシャンとして独立。

2019年4月には富士警察署から「特殊詐欺被害対策特別広報マジシャン」に任命され、楽しみながら特殊詐欺対策を学べるセミナーを各地で開催する。

パフォーマンス以外にも、企業の研修やスピーチ、執筆・編集の仕事も手がける。

図書館とコラボしたマジックショーを拡大中。協力者求ム!

蓬生さん
図書館×マジック 協力者求ム

小林洋介レストランマジック研究所

マジシャン。1975年生まれ。

大学入学と同時にマジックをスタートし、プロマジシャンDr.Leon氏のアシスタントになり、その翌年よりプロ活動を開始。

飲食店でのパフォーマンスを中心に活動し、自らレストランマジシャンと称する。

かつてはインターネットマジックショップである「I-MAGIC」の番頭として活躍し、10時間で1週間分の売り上げをあげたことも。

4Fに2回参加、FISM韓国でもスタッフとしてサポート。日本語翻訳のサポートも行い、訳した書籍として、アロンフィッシャー氏の「ペーパーエンジン」、ラリー・ジェニングス氏の「Jennings '67」、デニスベアー氏の「ハンドクラフティド カードマジック」などがある。

現在は、自身のショップである「レストランマジック研究所」を運営し、マジックを演じるだけではなく、売る・作る・教える・訳す、と幅広く活動。

小林洋介さん

掲載のプロフィールは、各協力者からいただいた内容です。

原著・出典

The Tarbell System of Magic(Original Tarbell Course in Magic)
Harlan Tarbell 著
レッスン48。原著の通信講座(全60レッスン)の日本語翻訳版です。校閲・編集済み。

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