Easy Experiments for Schools and Families — 学校と家庭のためのやさしい実験――手作り器具で学ぶ科学

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Easy Experiments for Schools and Families学校と家庭のためのやさしい実験――手作り器具で学ぶ科学A・R・ホーン1886年版・AI翻訳日本語版出版：STRAIGHT MAGIC SHOP 2本書と収録範囲について本書は、A・R・ホーン著『Easy …

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mailto:info@straightplayingcards.com5目次序文 …… B0001必要な実験器具の作り方 …… B0006気体を用いる実験 …… B0013炎・火・爆発 …… B0038熱の原理を示す実験 …… B0051空気 …… B0064空気の弾性 …… B00…

B0008｜原版スキャンp.11｜原文順0008 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。空気力学、静水圧、油圧の原理を説明するためにサイフォンはガラス管を精神ランプ上で加熱することによって曲げることができる。

B0018｜原版スキャンp.13｜原文順0018 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。小さな酸素ボトルの中で消火します瞬時に再点灯します酸素が尽きるまで何度も繰り返すことができます。

B0026｜原版スキャンp.14｜原文順0026 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。部屋の消毒―天然痘・ジフテリア・紅熱などを駆除するために学校や寝室、病棟を頻繁に消毒しなければならない。上記の塩素ガスを作る。

アンモニア・カス-モルタルに、あるいは板の上で、落ちていない石灰と同じ量のサラモンニアを混ぜ合わせる。すぐに強烈なアンモナイトの臭いが出てくる。

B0046｜原版スキャンp.18｜原文順0046 authorial_textグリーンフレームはストロンチウムの代わりに硝酸銅を用いて同様に作製した。

B0056｜原版スキャンp.20｜原文順0056 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。熱伝導、沸騰水。これは非常に興味深く教訓的であり、煙が発生しないアルコールランプ上の透明なガラス容器で水を沸騰させたときだけ十分に研究できる。

雪解けの化学作用を起こすために周囲空気から熱を非常に速く吸収し、空気中から熱が抽出されると温度は大幅に低下する。寒さの程度は非常に激しく、ファーレンハイトがそれを可能な限り最も冷たいと考えたので、この温度を彼の温度計の零点とした。これはとても興味深い実験です。試してみてください。

B0076｜原版スキャンp.23｜原文順0076 authorial_text 23水平方向にタンブラーをボウルの中に入れ、ゆっくりと押し下げます。タンブラは水で満たされ、その後液体の表面のすべてが下になります。垂直に回転させて口を上げないでできるだけ高く上げる。

B0088｜原版スキャンp.25｜原文順0088 authorial_textプリズムは氷からも作れる。B0089｜原版スキャンp.25｜原文順0089 authorial_text光の分解B0090｜原版スキャンp.25｜原文順0090 authorial_text TheColor…

B0101｜原版スキャンp.27｜原文順0101 authorial_text光の屈折―空いている洗面器にコインを入れ、コインが見えないように洗面台を置く。水を流すときはコインに干渉しないようにする。

B0112｜原版スキャンp.29｜原文順0112 authorial_text雷嵐は想像するほど遠くにはない。見かけ上は遠い雲だが、実際には数マイル離れていることが多い。10マイル以上の距離から雷を聞くことは滅多にありません。誰でも簡単にこれを確認できます。

B0123｜原版スキャンp.31｜原文順0123 authorial_textなぜ天体が大きく見えるのか。B0124｜原版スキャンp.31｜原文順0124 authorial_textこの現象は大気の反射や屈折によるものではない。実験で示されたように、これはただの精神的な妄想です。

B0135｜原版スキャンp.33｜原文順0135 authorial_text人工雷(じんこうらい)-一方の端が他方より大きく、穴が数個あるスズ管を用意する。このチューブに粉末樹脂を充填し、トーチの炎上で振り回すと、反射が雷のような形状になる。

B0144｜原版スキャンp.35｜原文順0144 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。36 3.鉛筆を2本取って、両端を合わせた状態でテーブルに置き、もう片方の端は約5センチ離れて厚さ1センチほどの本の上に置く。

B0153｜原版スキャンp.36｜原文順0153 authorial_textなぜ地球が極点で平らになっているのかを説明するために―。B0154｜原版スキャンp.36｜原文順0154 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。

B0165｜原版スキャンp.38｜原文順0165 authorial_text暗い色は熱をよく伝える。―同じ大きさと形の小さな鉄缶を2つ用意し、それらを頼むことで手に入れることができる。それぞれの蓋には温度計の電球を通す穴を開ける。缶の外側を塗料やろうそく炭で黒くする。

新鮮な空気が足りないと光は消えてしまう。空気供給が不十分であれば、どのようにろうそくが煙を出すかに注目してください。なぜですか。炭素をすべて消費するには十分な熱がないからです。火炎の上に冷たいスプーンを置いて、水滴を観察して43ください。

45 B0187｜原版スキャンp.42｜原文順0187 authorial_text紙袋に水を入れて沸かす(紙袋で水を沸かせる)-精霊灯の上、紙袋の中で水が沸かされる。適度な大きさの紙に気をつければあるところや折り目がある所で火炎が過剰に発生しないように注意すると。

B0200｜原版スキャンp.44｜原文順0200 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。同じ手の親指がロジンに触れるガラスのハンドルを握って缶蓋を上げる。この方法でレイデン瓶を充電し、ガスを点灯させる。

針が北を指す理由は、地球の赤道周りに電流が流れているためであり、太陽熱の化学的作用によるものであると疑わない。針は常に電流に対して直角に配置される。コンパス針は磁気の赤道電流に直角に定着し、北と南を指す。

B0222｜原版スキャンp.47｜原文順0222 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。細管の作り方-ガラス管6インチの中央をアルコール火炎で熱し、熱した部分が柔らかくなったらすぐに端を引っ張る。

B0230｜原版スキャンp.49｜原文順0230 authorial_text結晶化-アルミナの塊を熱水に溶かし、浅い皿に注ぎ、糸を引いて液体を通す。また、溶液の蒸発を緩やかにさせて結晶を固定した。

B0240｜原版スキャンp.51｜原文順0240 authorial_textティエントは生理学的で哲学的です誰が説明できますか?。B0241｜原版スキャンp.51｜原文順0241 authorial_text眼の錯覚-文字Sと図形8を見てください。上部は下部とほぼ同じ大きさに見えます。

B0250｜原版スキャンp.52｜原文順0250 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。2)骨の微細構造を示す。

B0261｜原版スキャンp.54｜原文順0261 authorial_text食品と飲料の実験B0262｜原版スキャンp.54｜原文順0262 authorial_text 1.アルブミンを示す-アルブムは全てアルブメン、カゼイン、フィブリン、ゼラチン、グルテン、豆類などの有機物質に富…

アルカリ試験-木灰、ソーダ、アンモニアなどのアルカロイドを含む水に赤いラットマスを浸すと一瞬で再び青くなり、ツルハ紙は茶色から黄色に変化する。リトマス紙は、無数の紙をリットマス溶液に浸すことで作られる。

B0283｜原版スキャンp.57｜原文順0283 authorial_textデイビー安全ランプ3インチ四方のワイヤーガーゼを火炎の上に置いて。B0284｜原版スキャンp.58｜原文順0284 authorial_text 64歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。

B0290｜原版スキャンp.60｜原文順0290 authorial_text 66 5」。B0291｜原版スキャンp.60｜原文順0291 authorial_text船の周りを急速に回転し水が残る限り続く。

B0302｜原版スキャンp.62｜原文順0302 authorial_text 6度。B0303｜原版スキャンp.62｜原文順0303 authorial_textこれは地球の円形性に関する教科書で与えられる最も優れた、最も説得力のある証拠です。

B0314｜原版スキャンp.63｜原文順0314 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。冷たい水より熱い水が軽い-長さ10インチ、直径1インチのガラス管に少量の染色した水を注ぎ、混ぜずに慎重に清水で満たす。

B0325｜原版スキャンp.66｜原文順0325 authorial_text油と水に少しの真珠砂を加え、瓶を振ると化学的に結合して石鹸が出来る。(質問―なぜ?何が石鹸か?など)。

75 B0337｜原版スキャンp.67｜原文順0337 authorial_text火炎(ふえん)-強力な塩化物溶液に浸した印刷紙を乾燥させ、火が通り過ぎると点火できる。

B0347｜原版スキャンp.69｜原文順0347 authorial_text黒板B0348｜原版スキャンp.69｜原文順0348 authorial_textブラックボードを作る。また、黒板の表面を設置しないことにより、教員は1年間にわたって作業が困難となる。

B0362｜原版スキャンp.71｜原文順0362 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。緑色――塩素酸カリウム七十三部、硫黄十七部、ホウ砂十部。

B0375｜原版スキャンp.72｜原文順0375 authorial_textこれにより石鹸のアルカリ性が髪の天然油分と結合し、完全に清らかで美しい絹のような髪を残す。毎朝冷水で頭・首・耳全体を洗う。すぐに分かるだろうが髪の毛は「油をつけた」と同じくらい美しく「着こなす」ことができる。

B0385｜原版スキャンp.74｜原文順0385 authorial_text墨跡除去:水に少量のシュウ酸を溶かし、墨跡に塗り石鹸で洗う。B0386｜原版スキャンp.74｜原文順0386 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。

B0396｜原版スキャンp.76｜原文順0396 authorial_text缶詰のガラス割れ防止法について述べた。B0397｜原版スキャンp.76｜原文順0397 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。

必要な装置はどんな直棒でもいい。B0408｜原版スキャンp.78｜原文順0408 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。半径が棒の長さよりも少し小さい円を描きます。

B0416｜原版スキャンp.79｜原文順0416 authorial_text歴史資料・実施非推奨：現代の学校・家庭での再現を勧めません。自作の音を出すこま――ベーキングパウダー缶などのブリキ箱を使う。

92資料分離台帳出版社広告3件を著者本文から分離しました。第三者による長い引用文や独立附録はありません。末尾の著者注記は著者本文として収録しています。図版対応台帳原版の説明図11点を原版スキャン頁と対応付けました。

底本情報

https://archive.org/details/easyexperimentsf00horn刊行年：1886年。改訂増補版。所蔵原版は全84スキャン頁です。93原版図版対応

FIG001 原版スキャンp.12

Improvised retort

FIG002 原版スキャンp.12

Oxygen generation apparatus94

FIG003 原版スキャンp.13

Lighting phosphorus in oxygen

FIG004 原版スキャンp.13

Hydrogen gun95

FIG005 原版スキャンp.14

Nitrogen preparation apparatus

FIG006 原版スキャンp.15

Illuminating-gas apparatus96

FIG007 原版スキャンp.20

Heat conduction along a metal rod

FIG008 原版スキャンp.20

Boiling-water apparatus97

FIG009 原版スキャンp.23

Hero's fountain

FIG010 原版スキャンp.24

Pneumatic paradox apparatus98

FIG011 原版スキャンp.50

Blind-spot diagram